原標題:從校本課程到《希望的田野——舞陽農民畫》畫冊多語種輸出
出版社與新華書店助農民畫“出圈”
2024中國出版“走出去”年度推薦名單近日公布,河南省漯河市舞陽農民畫作品《希望的田野——舞陽農民畫》畫冊多語種出版入選,成為國際文化合作優秀項目。今年10月,《希望的田野——舞陽農民畫》畫冊多語種出版入選第五屆“一帶一路”出版合作典型案例……
自第三十屆北京國際圖書博覽會上正式亮相并首簽俄語、泰語、蒙古語的版權輸出協議以來,由河南省漯河市委宣傳部組織舞陽農民畫院編著,河南電子音像出版社、漯河市新華書店共同傾力打造的《希望的田野——舞陽農民畫》畫冊不斷“出圈”海外,連獲殊榮。
這背后有什么故事?《中國新聞出版廣電報》記者日前深入漯河市新華書店和河南電子音像出版社進行了采訪,探究這套畫冊的前世今生。
“綠健”架橋,農民畫進入視野
2023年秋,河南省教育廳等10部門聯合在全省鄉村學校開展“綠色點亮生活,健康護佑生命”主題實踐活動(以下簡稱“綠健”活動),旨在聚焦立德樹人根本任務,深入實施鄉村教育底部攻堅,通過開展種植行動、課程建設、思政教育、科學教育、食育實踐等活動,落實“五育”并舉措施,積極推動鄉村學校內涵式發展和教學質量提升。
按照分工,中原出版傳媒集團的主要任務是圍繞學校課后延時服務、思政教育、勞動教育、研學旅行等多場景課程學習需求,開發好契合校園教育教學實際的視頻教程、基礎數字資源、優質閱讀圖書等基礎支持資源,并扎實做好入校服務工作。
“漯河市新華書店作為中原出版傳媒集團的一分子,把舞陽農民畫在新時代的傳承與創新作為內容建設新機制的重要載體,充分發揮渠道資源優勢,進行了一系列探索與實踐。”漯河市新華書店黨委書記、總經理宋化勇介紹,查看資料、實地調研……漯河市新華書店根據全省和漯河市“綠健”活動的總體要求,與河南電子音像出版社對接,組成專班人員深入舞陽農民畫院采風。
開發課程,非遺文化進校園
舞陽農民畫起源于20世紀50年代,由民間繪畫、剪紙、刺繡、泥塑、壁畫等藝術融合發展而成,是河南省非物質文化遺產。近年來,舞陽農民畫與新時代同頻共振,謳歌我國經濟社會發展的巨大成就和農民的幸福生活,先后有200余幅作品在全國農民畫展活動中獲獎,280余幅作品被制作成公益廣告在全國刊播宣傳。
如何將舞陽農民畫這一地方文化資源“活化”為校本精品課程?在經過一番深入調研和課綱論證后,專班最終確定了“圍繞鄉愁、鄉情、知農、愛農主題,創新開展思政教育,推進鄉村特色思政教育校本課程化,增進學生鄉土文化自信,強化對國家和民族的價值認同”的課程開發理念。
漯河市新華書店聯合河南電子音像出版社協調省、市、縣教育專家資源指導、參與,約請漯河市首屆藝術學科工作室“唐曉濤美術學科工作室”執筆,精心編寫《學畫舞陽農民畫》系列課程,作為全市校本課程,受到各學校歡迎。
河南電子音像出版社副總編輯李亞楠介紹,《學畫舞陽農民畫》系列課程以學賞、學繪舞陽農民畫為核心,并配套錄制精品視頻教程及物料用品。內容涵蓋舞陽農民畫的基本知識、創作技巧,并融入思政、紅色文化、鄉土文化、勞動教育等多學科主題。今年9月該系列課程被評為“漯河市中小學校本課程建設優秀成果”,在12月初舉行的第六屆“教育·出版·互聯”峰會上入選全國“2023—2024年度數字化教育精品資源”。
宋化勇告訴記者,除了開發農民畫課程,漯河市新華書店還持續深化與舞陽農民畫院的合作,進一步加大對舞陽農民畫傳承創新的宣傳推廣力度,通過在改造升級后的漯河市新華書店馬路街購書中心打造永不落幕的農民畫展,定期舉辦形式多樣的研學活動,讓這一民間藝術瑰寶得以生動呈現。
走向國際,融合出版顯風采
漯河市新華書店在深耕舞陽農民畫的過程中,也時時被底蘊深厚的舞陽農民畫感染著。“何不出本書發揚光大這一非遺文化,讓這一特色地域文化傳播得更遠些?”這一時閃現的創意,成就舞陽農民畫的再度輝煌。
“越是民族的,越是世界的。”李亞楠認為,舞陽農民畫這一特色民間藝術更適合國際表達。于是,在舞陽農民畫院的協助下,他們從700多幅畫里篩選敲定180多幅畫作。經10余次磨稿,出版了“精品畫冊+電子出版物+文創”的融合出版物《希望的田野——舞陽農民畫》,并在第三十屆北京國際圖書博覽會上正式亮相。
在該書發布暨版權輸出簽約儀式上,河南電子音像出版社與合作出版方當場簽訂了畫冊俄語、泰語、蒙古語的版權輸出協議,《希望的田野——舞陽農民畫》畫冊由此開始“漫游”海外。目前,該畫冊成功入選首批“漯河禮物”并被省外辦選中為“國禮”,已實現5個國家外文語種的出版,達成另外3個國家的版權輸出意向。
從校本課程編寫到畫冊出版發行,再到多語種輸出,舞陽農民畫正昂首闊步走向國際大舞臺。“《希望的田野——舞陽農民畫》的出版推廣,僅僅是我們邁出的第一步。”河南電子音像出版社社長張煜表示,地方文化的傳承、發展、創新,更關鍵的是把對家鄉熱愛的基因植入下一代,在青少年心中埋下種子,生根發芽。在此基礎上,還要有研與學的結合,實現知行合一。
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