我們?yōu)槭裁催€需要讀神話故事？

　　原標(biāo)題：我們?yōu)槭裁催€需要讀神話故事？

　　工人日?qǐng)?bào)-中工網(wǎng)記者 陳俊宇

　　如何在科技越來(lái)越便利、技術(shù)更新越來(lái)越快的時(shí)代，保持人類特有的想象力和提出問(wèn)題的能力？2024年的全國(guó)高考作文題目以“互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用”為切入點(diǎn)，提出了一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題：“越來(lái)越多的問(wèn)題能很快得到答案……我們的問(wèn)題是否會(huì)越來(lái)越少？”

　　高考過(guò)后，暑假閱讀季即將到來(lái)，又到了給孩子選書(shū)的時(shí)節(jié)。譯林出版社童書(shū)子品牌“小譯林”于近日正式引進(jìn)出版“國(guó)家地理神話故事寶庫(kù)”，這套由哈佛大學(xué)語(yǔ)言學(xué)博士考證編寫(xiě)、獲獎(jiǎng)藝術(shù)家手繪插圖、知名譯者傾力呈現(xiàn)譯文的叢書(shū)，正是一份暑期里的重磅閱讀禮物。

　　“人類身心活動(dòng)的成果都源自神話的鼓舞和啟發(fā)。可以說(shuō)神話是一扇秘密的門(mén)扉，宇宙通過(guò)它將無(wú)盡的能量?jī)A注到人類文化中。”這句來(lái)自神話學(xué)大師約瑟夫·坎貝爾的話，道出了神話的奧秘。從神話故事里，不僅能讀到古代歷史，也能讀出先民對(duì)世界與自我的思考。可以說(shuō)，神話能給予想象力無(wú)窮的滋養(yǎng)。希臘神話對(duì)西方文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)的影響深遠(yuǎn)，北歐神話是現(xiàn)代奇幻文學(xué)的巨大寶庫(kù)……

　　在回答“我們?yōu)槭裁匆x神話？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，知名神話研究者查爾斯·米爾斯·蓋雷曾說(shuō)：“學(xué)習(xí)古代神話有助于創(chuàng)作，能為欣賞詩(shī)歌和其他藝術(shù)門(mén)類奠定基礎(chǔ)，還能為研究一個(gè)種族的精神發(fā)展史提供線索。”出版方有關(guān)編輯表示，希望這套擁有“國(guó)家地理”印記的神話叢書(shū)，能為當(dāng)代讀者提供新的線索。

　　我們?yōu)槭裁催€需要讀神話故事？

　　神話深刻影響了人類的想象力，無(wú)數(shù)的作家、藝術(shù)家從神話中吸取靈感。讀懂了神話，就讀懂了人類故事的基礎(chǔ)原型。

　　從神話里，我們能讀到先民對(duì)自然、對(duì)自己的探索和思考，這不僅能幫我們更好地讀透經(jīng)典的文學(xué)作品，也能讓我們更好地理解人類的智慧。但是，要讀懂神話并不容易。古老的文本、陌生的文化背景、復(fù)雜的人物關(guān)系，都是神話閱讀的巨大壁壘。

　　說(shuō)到國(guó)家地理，讀者的第一印象往往是自然科普。實(shí)際上，國(guó)家地理不僅關(guān)注自然，對(duì)歷史與文化的探究與保護(hù)也是其重要板塊。國(guó)家地理協(xié)會(huì)下設(shè)六個(gè)核心項(xiàng)目，包括：海洋、陸地、野生動(dòng)物、人類歷史與文化、星球健康、太空。其中“人類歷史與文化”板塊以“理解過(guò)去，保護(hù)未來(lái)”為主旨，“促進(jìn)文化知識(shí)的傳承，更好地理解人類過(guò)去與現(xiàn)在的文化、習(xí)俗……向全世界的人們傳遞關(guān)于人性的故事”。在這一使命的驅(qū)動(dòng)下，國(guó)家地理歷時(shí)十年打造了一套專為孩子撰寫(xiě)的“國(guó)家地理神話故事寶庫(kù)”叢書(shū)，旨在傳承人類悠久的神話傳統(tǒng)，讓新一代讀者把故事讀得更真切、更明白。

　　神話可以更好讀、更好懂

　　“國(guó)家地理神話故事寶庫(kù)”叢書(shū)包含五冊(cè)圖書(shū)：《希臘神話》《北歐神話》《埃及神話》《一千零一夜》《世界魔法故事》，網(wǎng)羅了全世界的經(jīng)典神話故事，幫助我們更好地理解先民的智慧。

　　經(jīng)典永遠(yuǎn)不乏重版，不同時(shí)代的神話研究者、文學(xué)家、童書(shū)作家，都以重寫(xiě)這些故事為榮耀。例如，《希臘神話》有的版本長(zhǎng)達(dá)上千頁(yè)，有近200個(gè)章節(jié)，屬于“專業(yè)”讀物。《北歐神話》在各個(gè)國(guó)家都有內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同的版本。“國(guó)家地理神話故事寶庫(kù)”則致力于讓當(dāng)代的少兒讀者讀懂古老的文本，為此，國(guó)家地理選擇了兩位童書(shū)領(lǐng)域的優(yōu)秀創(chuàng)作者作為這套書(shū)的作者和繪者。

　　作者唐娜·喬·納波利是一位語(yǔ)言學(xué)家，也是一位童書(shū)作家。她對(duì)神話、民間傳說(shuō)和童話有濃厚的興趣，并長(zhǎng)期進(jìn)行研究，著有七十多部童書(shū)，這些作品曾獲金風(fēng)箏獎(jiǎng)、美國(guó)優(yōu)質(zhì)童書(shū)獎(jiǎng)、父母選擇金獎(jiǎng)等。她作為語(yǔ)言學(xué)家的知識(shí)背景、對(duì)神話傳說(shuō)的研究熱情、童書(shū)作家的創(chuàng)作經(jīng)歷，讓她創(chuàng)作的神話故事好讀、好懂。她從龐雜的文獻(xiàn)中梳理出清晰的故事線，用生動(dòng)的語(yǔ)言、有趣的情節(jié)化解了復(fù)雜的人物關(guān)系和背景知識(shí)，突破了典籍閱讀的壁壘。

　　繪者克里斯蒂娜·巴利特是一位插畫(huà)家，也是一位劇作家。她畢業(yè)于英國(guó)切爾西藝術(shù)學(xué)院和皇家藝術(shù)學(xué)院，為三十多部童書(shū)繪制了插圖。作品曾入圍英國(guó)凱特·格林納威獎(jiǎng)短名單，獲得英國(guó)英語(yǔ)協(xié)會(huì)圖書(shū)大獎(jiǎng)等。

　　兩位創(chuàng)作者密切合作，以每?jī)赡暌槐镜乃俣龋瓿闪宋鍍?cè)圖書(shū)的文本創(chuàng)作和插圖繪制。

　　一套有“國(guó)家地理”特色的讀物

　　與傳統(tǒng)的文學(xué)類讀物不同，“國(guó)家地理神話故事寶庫(kù)”在各處細(xì)節(jié)中都體現(xiàn)了“國(guó)家地理”特色，補(bǔ)充了豐富的閱讀資源，連接了文學(xué)與歷史、想象與現(xiàn)實(shí)，讀者不僅能收獲文學(xué)體驗(yàn)，也能獲得多種學(xué)科知識(shí)點(diǎn)。

　　圖書(shū)包含作者撰寫(xiě)的“前言”“后記”。在“前言”中，作者講述了對(duì)應(yīng)神話體系的源起和發(fā)展，為讀者做好了宏觀背景的鋪墊。“后記”包含神話相關(guān)的歷史與現(xiàn)實(shí)背景，作者還講解了考證和創(chuàng)作過(guò)程中的取舍。

　　每?jī)?cè)書(shū)包含的約80張彩色插圖，都是克里斯蒂娜·巴利特貼合文本和情節(jié)，手繪完成。她仔細(xì)研究每個(gè)神話體系的藝術(shù)特色，繪制的自然場(chǎng)景和人物插圖色彩豐沛、氣韻奇特。

　　在優(yōu)質(zhì)原版的基礎(chǔ)上，譯林出版社邀請(qǐng)優(yōu)秀譯者打造高水準(zhǔn)譯本，《希臘神話》譯者步朝霞、《北歐神話》譯者杜冬、《埃及神話》譯者丁駿、《一千零一夜》譯者劉健、《世界魔法故事》譯者張蕓，都擁有豐富的文學(xué)翻譯經(jīng)驗(yàn)。此外，譯林出版社對(duì)裝幀亦精益求精，加之版權(quán)方對(duì)印廠資質(zhì)的嚴(yán)格要求，這套書(shū)最終由獲得國(guó)內(nèi)外多項(xiàng)印刷大獎(jiǎng)的鶴山雅圖仕公司承印。16開(kāi)超大開(kāi)本、封面大面積燙金效果，讓這套書(shū)看起來(lái)“金光閃閃”，誠(chéng)如有媒體評(píng)論的那樣“炫彩奪目、吸引讀者眼球”。