讀王鳴丹科幻小說《靜默深空》：尋找靈魂的故鄉

　　年輕真好，年過五旬的我，隨著年齡的增長，這種感慨愈來愈濃，并時常懷念自己曾經擁有過的青春，尤其是每當看到熟悉而優秀的年輕人，便心生羨慕。

　　王鳴丹，正是令人羨慕的新生一代，二十歲，正值青春，便實現了自己的夢想之一，他的第一部長篇小說即將付梓，我有幸成為最早的讀者。

　　與鳴丹一家很早就熟悉，他的父親王秉良是鐵路系統的作家，與我是多年摯友。認識秉良時，他還是快樂的單身漢。后來，秉良成家立業，有了鳴岐鳴丹這對孿生兒子，事業家庭蒸蒸日上，幸福之家讓人羨慕。所以說我與鳴丹小友算得上是老朋友了。不過，這老朋友，實際上沒有一次真正的交流，若說交流，也是他們全家每次來我這里，問很多人面對雙胞胎同樣的問題，你們誰是老大？誰是老二呀？

　　鳴丹是老二，但見了面，依舊是難已辨別。現在，《靜默深空》就成為我和鳴丹第一次真正意義上的交流。

　　鳴丹這部長篇從構思到問世，歷時六年多，細想，一個十多歲的學生，面對繁重的學業，特別是要面對事關人生轉折的“高考”，壓力可想而知，用“緊張”一詞形容鳴丹弟兄當時的境地最恰當不過了，還好，如今的現實沖淡了以往的艱辛。

　　鳴丹的父親多次跟我談及這對令他驕傲的雙胞胎兒子，他們父子間朋友般的平等對話，談藝術、談哲學、談生死。一個花季少年，所涉獵的問題，讓做父親的感到驚訝，在父親眼中還是孩子的鳴丹，這些思考已然超出了他們這個年紀所應該關心的范疇。哲學、生死，這過于深奧和沉重的話題，年少的鳴丹卻開始了深深的思索。

　　年輕，是放飛的季節。身處信息時代的鳴丹，選擇了通過小說這一載體，表達他天馬行空的思想，表達他的追求和探索。正如中國作協網絡文學中心副主任朱鋼所說，這是如今青年想象力的“貼地飛翔”。

　　鳴丹的《靜默深空》原名《墜入深海的柿子》，屬于科幻類型，這恰與鳴丹這個年紀契合。小說看似科幻，亦非全是，而我這樣的外行讀這樣的故事，也非易事。杭州師范大學教授夏烈認為，科幻文學為文學在歷史與現實之外增添了“未來的維度”，它將打開文學的三維發展世界。

　　小說《靜默深空》有53個章節組成，值得稱道的是，每章的小標題，極像作者成長過程中一個個瞬間，多個靈光一現的思想火花，這是鳴丹自開蒙至今，階段性的感悟串在一起的人生厚度。

　　星球、飛船、機器人、太空服、光年、金屬面具、蒙面人、海盜、利劍、城堡、王子等詞匯已經為小說作了注腳，作者運用這些時常出現在科幻作品中的元素，描繪了一個奇幻世界。小說講述在遙遠的未來，人類因災難被迫離開母星地球，分散到其它星體生活，人類也因失去龐大復雜的社會關系而變得恢詭譎怪，小主人公“術貳”在其生命歷程中，面對迷茫與疑惑，內心充滿苦悶，于是，“術貳”與陪伴自己成長的“機器人”“木木”從自己所在的邊際星球，開始了尋找人生意義的旅途。想通過尋找“柿樹”來證明一切都還在。

　　術貳特殊旅程期間的種種遭遇，讓他感受到生存即是挑戰，怎樣才能找到真正的自己。術貳認為，找到那顆“柿樹”，對他來說是多么偉大的事。他開始幻想“柿樹”是什么樣的，有時也會想到底有沒有“柿樹”，似乎沒那么重要。他甚至生出不想找了的念頭，并感慨：“我好像變得復雜繁瑣了，本身是因為好奇，為了出來娛樂的，現在更像是一種任務，一種工作。”術貳認為，堅持的越久，付出的越多，放棄的時候愧疚感越大。主人公的想法其實很簡單：“我不求什么現實，我只想找到我愛的東西。”

　　鳴丹這篇作品形式上是超現實，也是基于現實之上，利用感性思維，重新認識的現實。

　　如今，人類的科學技術和對宇宙萬物的認識，都得到了空前的發展，人類的目光所及已不滿足于星辰與大海，星際探索的目的是推動人類文明進步，促進世界和平發展。“我們是和平的，請出來與我們談一談，親愛的朋友！”從這很紳士的話語中，我們看到了作者的和平理念，看到了人類對和平的呼喚。

　　與之前提到的科幻詞語有明顯區別的如，營業執照、罰款、市場、學習機、翻譯器、電子音，以及麥田、樹林、田野等等這些目前生活中真實存在的東西，我們可以看到虛幻與現實在時空穿梭迭合，這種虛實描寫與中國書畫篆刻的哲理一脈相承。

　　小說中某些詩性語言的流露給作品加分增色。比如：外面還是干凈，干干凈凈的一片黑。天空是灰白的，和他的家鄉的天有些類似，只是白得更冷更凄慘。多令人不愉快的蒼白，也讓術貳回憶起家鄉而感到溫暖。

　　另外，主人公術貳有個“咬下嘴唇”的動作多次出現，不知是不是作者的用語習慣，如出現了兩次的“些許”。有心理學研究者稱，個人的日常習慣動作和言談舉止也傳達著他的性格，其中日常生活中的小習慣和小動作，都隱藏著個人的內心的秘密，不經意間出賣了人們的性格。再看小說中這個出現頻率較高的動作，在不同語境下表達的內涵也不盡相同，或迷茫、或果斷、或愧疚、或放松、或驚嚇、或羞怯等等。藝術作品中給人物設計習慣性動作，是用來豐富人物和故事，比如演員鄭則仕在《金裝大酒店》中抽煙甩手這個夸張的動作，是通過一連串張揚動作，充分展現角色虛偽的人物性格。

　　鳴丹小友很小就輾轉于京津冀之間，過早地品嘗了生活的艱辛。鳴丹祖籍河南，童年在河北度過，最初在北京讀書，后轉至天津上學，現就讀于韓國弘益大學美術學院。這些經歷對鳴丹弟兄的成長影響很大。

　　不過，對他們幼小心靈的塑造，主要還是父母，遺傳了父親基因的兄弟倆，自幼便受到較好的素質培養，文學、書法、美術等藝術都給予他們純真心靈的灌溉。父母的陪伴，讓他們不曾有愛的缺失，因是雙胞胎，他們又多了一份獨生子女不曾有的兄弟情。

　　關于主人公“術貳”這個名字，估計大多數讀者都會跟我一樣，有些疑惑，作者為什么將這樣一個有異域色彩的名字賦予主人公呢，我想，可能是作者行二的緣故。而故事中的“柿樹”，是華北常見的一種果樹。每到秋季，落葉飄零，“柿樹”上掛滿一個個猶如小紅燈籠的柿子，畫家也常常以此入畫，意為“事事如意”。作者用這一意象貫穿故事，是將個人感悟附加于主人公術貳。實際上術貳尋找的“柿樹”，是人類感官永遠無法認識的東西，所以術貳才出來流浪，尋找那棵奇怪的“柿樹”或是在尋找打開心靈的鑰匙，尋找靈魂的故鄉！（張新艷  中國書法家協會會員、書法家、藝術評論家）